Thư viện luyện tập

Thư viện luyện đọc 7 ngày

Hoạt động ngắn biến tín hiệu thành hành động.

nhận biết âm vị 1

nhận biết âm vị 1 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
theo dõi thị giác 2

theo dõi thị giác 2 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
trí nhớ làm việc 3

trí nhớ làm việc 3 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
độ trôi chảy khi đọc 4

độ trôi chảy khi đọc 4 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
dao động phản hồi 5

dao động phản hồi 5 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
lịch luyện ở nhà 6

lịch luyện ở nhà 6 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
báo cáo cho phụ huynh 7

báo cáo cho phụ huynh 7 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
quan sát lớp học 8

quan sát lớp học 8 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
khi nào cần đánh giá 9

khi nào cần đánh giá 9 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
riêng tư dữ liệu trẻ em 10

riêng tư dữ liệu trẻ em 10 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
độ tin cậy trên store 11

độ tin cậy trên store 11 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
kế hoạch 7 ngày 12

kế hoạch 7 ngày 12 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
nhận biết âm vị 13

nhận biết âm vị 13 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
theo dõi thị giác 14

theo dõi thị giác 14 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
trí nhớ làm việc 15

trí nhớ làm việc 15 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
độ trôi chảy khi đọc 16

độ trôi chảy khi đọc 16 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
dao động phản hồi 17

dao động phản hồi 17 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
lịch luyện ở nhà 18

lịch luyện ở nhà 18 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
báo cáo cho phụ huynh 19

báo cáo cho phụ huynh 19 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
quan sát lớp học 20

quan sát lớp học 20 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
khi nào cần đánh giá 21

khi nào cần đánh giá 21 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
riêng tư dữ liệu trẻ em 22

riêng tư dữ liệu trẻ em 22 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
độ tin cậy trên store 23

độ tin cậy trên store 23 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
kế hoạch 7 ngày 24

kế hoạch 7 ngày 24 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
nhận biết âm vị 25

nhận biết âm vị 25 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
theo dõi thị giác 26

theo dõi thị giác 26 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
trí nhớ làm việc 27

trí nhớ làm việc 27 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min
độ trôi chảy khi đọc 28

độ trôi chảy khi đọc 28 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

3 min
dao động phản hồi 29

dao động phản hồi 29 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

4 min
lịch luyện ở nhà 30

lịch luyện ở nhà 30 kéo dài ba đến năm phút. Nếu trẻ thấy áp lực, hãy dừng, nói trước phần làm tốt, rồi lặp lại chậm rãi.

5 min