練習庫

7天閱讀練習庫

把報告訊號轉成短而可重複的練習。

語音覺識 1

語音覺識 1是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
視覺追蹤 2

視覺追蹤 2是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
工作記憶 3

工作記憶 3是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
閱讀流暢度 4

閱讀流暢度 4是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
反應波動 5

反應波動 5是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
家庭練習 routine 6

家庭練習 routine 6是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
照顧者報告 7

照顧者報告 7是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
課堂觀察 8

課堂觀察 8是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
何時尋求專業評估 9

何時尋求專業評估 9是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
兒童資料隱私 10

兒童資料隱私 10是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
商店安全信任 11

商店安全信任 11是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
7天練習計畫 12

7天練習計畫 12是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
語音覺識 13

語音覺識 13是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
視覺追蹤 14

視覺追蹤 14是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
工作記憶 15

工作記憶 15是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
閱讀流暢度 16

閱讀流暢度 16是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
反應波動 17

反應波動 17是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
家庭練習 routine 18

家庭練習 routine 18是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
照顧者報告 19

照顧者報告 19是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
課堂觀察 20

課堂觀察 20是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
何時尋求專業評估 21

何時尋求專業評估 21是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
兒童資料隱私 22

兒童資料隱私 22是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
商店安全信任 23

商店安全信任 23是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
7天練習計畫 24

7天練習計畫 24是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
語音覺識 25

語音覺識 25是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
視覺追蹤 26

視覺追蹤 26是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
工作記憶 27

工作記憶 27是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min
閱讀流暢度 28

閱讀流暢度 28是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

3 min
反應波動 29

反應波動 29是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

4 min
家庭練習 routine 30

家庭練習 routine 30是3到5分鐘的短練習。若孩子感到壓力,請暫停,先說出做得好的地方,再慢慢重複。

5 min